Durch das Internet sind wir mehr Informationen ausgesetzt als zu jeder anderen Zeit in der Geschichte. Dies macht es extrem schwierig, Fakten von Fiktion zu unterscheiden, insbesondere für junge Menschen, die leichter von Emotionen beeinflusst werden können als Erwachsene. Die Nachrichtenblase, die sie umgibt, kann dazu führen, dass sie sich der Tatsache nicht bewusst sind, dass viele der Dinge, die sie im Internet lesen, möglicherweise nicht wahr oder aufrichtig sind.
In einem Nachrichtenkompetenzprogramm der Stanford-Initiative aus dem Jahr 2015 wurden die Schüler gebeten, die Seiten von minimumwage.com zu scannen und zu sehen, ob die Website authentisch ist oder nicht. Nach den professionell gestalteten Seiten zu urteilen, behaupteten sie, dass die (falschen) Informationen der Website unvoreingenommen sind. Leider hören Fake-News-Beispiele für Gymnasiasten hier nicht auf.
Aber als ihre Eltern und Lehrer liegt es in unserer Verantwortung, Teenagern beizubringen, wie sie gefälschte Nachrichten erkennen und sich nicht davon beeinflussen lassen. Wir werden in diesem Artikel darüber sprechen.
Fake News, Fehlinformationen und Desinformation
Fake News sind falsche Informationen, die oft1 mit böswilliger Absicht verbreitet werden. Es hat den Anschein zuverlässiger Nachrichten, aber seine Quellen sind unklar oder nicht verifiziert. Manchmal sind die Nachrichten oder die Plattform, auf der sie veröffentlicht werden, so gut gestaltet, dass es zu schwer ist zu wissen, ob die gegebenen Informationen aufrichtig sind oder nicht. Fake News werden sorgfältig erstellt und sollen die Emotionen der Menschen beeinflussen.
Fehlinformation und Desinformation sind zwei Begriffe, die sich mit Fake News überschneiden. Desinformation sind falsche Informationen, die mit einer feindlichen Absicht verbreitet werden. Auf der anderen Seite ist Fehlinformation ein allgemeineres Konzept. Es sind falsche Informationen, die entweder absichtlich oder unabsichtlich verbreitet werden. Lesen Sie hier mehr darüber.
Warum ist Nachrichtenkompetenz für Jugendliche wichtig?
Die Verbreitung von Online-Medien hat es einfacher gemacht, dass sich gefälschte Nachrichten verbreiten, ohne dass sie zuerst überprüft werden müssen. Lesen Sie hier mehr über Medienschäden für Jugendlichehttps://www.safes.so/blogs/is-the-media-safe-for-kids/. Als Ureinwohner der virtuellen Welt bezieht die junge Generation die meisten Nachrichten und Informationen aus dem Internet. Diese Generation ist die Zukunft der Gesellschaft. Sie sind diejenigen, die wählen, Präsident werden, die globale Erwärmung stoppen und den Planeten retten. Daher ist es absolut notwendig, dass sie wissen, wie man falsche Informationen von zuverlässigen Nachrichten unterscheidet.
Auf der anderen Seite basieren viele Aufgaben der Studierenden auf Forschung. Wenn sie gute Noten bekommen und in ihrem Studium erfolgreich sein wollen, sollten sie in der Lage sein, ihre Forschung auf authentischen soliden Aussagen aufzubauen. Eine falsche Hypothese kann einen Artikel komplett ruinieren.
Wie erkennt man Fake News von zuverlässigen Inhalten?
In einem https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13669877.2018.1443491 2018 veröffentlichten Artikel erstellten Forscher eine Übung namens „Fake News Game“. In diesem Spiel sollten Schüler einer öffentlichen High School die Perspektive von Fake-News-Produzenten einnehmen und einen Nachrichtenartikel mit Fehlinformationen schreiben. Die Ergebnisse dieser Studie zeigten, dass Lernspiele ein effektiver Weg sein können, um Menschen gegen Fake News aufzuklären. Es gibt mehrere andere Fake-News-Lektionen für Teenager, die zu Hause oder in der Schule durchgeführt werden können. Sie alle versuchen jedoch, die gleichen Grundlagen zu vermitteln:
Überprüfen Sie die Anmeldeinformationen des Autors
Es ist wichtig zu sehen, ob der Autor des Inhalts eine reale Person ist und was ihr Hintergrund ist. Waren sie in diesem Bereich aktiv? Sind sie eine bekannte Person? Haben sie irgendwelche akzeptablen früheren Widmungen zu diesem Thema?
Konsultieren Sie immer andere Quellen
Fake News basieren nicht auf Fakten. Daher können keine Spuren davon in anderen Quellen gefunden werden. Überprüfen Sie, ob es an anderer Stelle unterstützende Beweise gibt.
Überprüfung der Authentizität der Informationsquelle
Informationen können aus einer Reihe von Gründen voreingenommen sein. Manchmal werden die Nachrichten aus politischen Gründen instrumentalisiert. Oder der Verleger will einen Konkurrenten schlecht reden. Es reicht nicht aus, dass eine Website mit einer legitim aussehenden Organisation verlinkt ist oder dass sie einen Abschnitt „Über“ hat. Die wahre Natur der Quelle und ihre Absichten müssen doppelt überprüft werden.
Überprüfen Sie die Links
In Fake News können Sie auf Verweise auf voreingenommene Quellen oder Links zu Frontgruppen stoßen, die auf den ersten Blick solide erscheinen. Die Links einer Nachricht sollten unter zwei Aspekten überprüft werden: 1) Sind die angegebenen Links aus zuverlässigen Quellen? 2) Überträgt die Nachricht die Nachricht der Quelle ohne Änderungen?
Überprüfen Sie die Authentizität von Fotos
Die Schüler haben in diesem Bereich Schwächen gezeigt. Fotos können für das Motiv irrelevant oder bearbeitet sein. Informieren Sie sie über Tools, mit denen Sie die Authentizität eines Fotos anhand der Beispiele in diesem Link überprüfen können.
Zusätzliche Hilfe
Diese Fake-News-Lektionen für Jugendliche sind einer der ersten und wichtigsten Schritte, um der jungen Generation Online-Kompetenz beizubringen. Manchmal reicht es jedoch nicht aus. Die Schulatmosphäre kann dazu führen, dass Schüler zusätzlich mit Fake News konfrontiert werden. Es kann zu Chaos und Verwirrung unter ihnen führen. In diesen Fällen können Kindersicherungs-Apps nützlich sein. Diese Apps können helfen, den Nachrichtenfluss auf den Geräten von Teenagern zu überwachen, indem sie ihre Online-Aktivitäten verfolgen. Safes School wurde speziell für akademische Umgebungen entwickelt und ist wirtschaftlich effizient. Denken Sie daran, dies ist nur eine zusätzliche Hilfe, die Sie verwenden werden, bis sie fliegen lernen!
